1、口才表达基础部分
　　1）“声”--嗓音与语音训练
　　2）“形”--态势语训练
　　3）“听”--听话训练
　　4）“礼”--说话礼仪 训练
　　2、口才表达技巧训练
　　1）言之有物--让语言实起来
　　2）言之有序--让语言排好队
　　3）言之有趣--让语言俏起来
　　4）言之有情--让语言活起来
　　5）言之有理--让语言强起来
　　6）言之有文--让语言靓起来
　　口才思维训练
　　1）强化形象思维，达到绘声绘色
　　2）强化逆向思维，做到语出惊人
　　3）强化质疑思维，做到探本求源
　　4）强化逻辑思维，力求无懈可击
　　5）强化类比思维，追求微言大意
　　6）弱化惯常思维，清除思维盲点
　　7）优化思维素质，提升思维质量
　　口才如何练？要想孩子的口才得到锻炼，就要想办法让孩子多找机会开口说话，特别是在众人面前说话，而课堂发言就是再合适不过的机会。生活中，很多孩子在课堂上不敢发言，他们错过的不仅仅是学习知识的机会，更错过了表达自己思想、锻炼口才的机会。
　　在鼓励孩子积极争取发言机会的同时，父母也要告诉孩子：“积极举手并不能每次都被老师叫起来发言，这是很正常的，不必放在心上，但每次都需要作好发言的准备。当被老师叫起来发言但答错的时候，也不要觉得丢人，答错了可以暴露出你的不足，通过老师的纠正和讲解，你能把知识理解得更透。所以，积极发言对你的好处很多。”
　　确实是这样，很多时候并不是孩子不愿意发言，只是当孩子多次举手却不被老师叫起来发言时，他们发言的积极性会受到挫伤。或是在发言错误被老师批评或同学嘲笑后变得胆怯起来，不愿意把自己暴露在公众面前。这两种心理都是正常的，父母应该了解，并帮孩子疏导。
　　我们能够发现，有的孩子常有极为出色的点子和想法，却很少被别人认同和赞扬，原因就在于无法适时、准确地把自己的观点表述出来。这就是孩子语言表达能力的缺陷，想要避免这种缺陷，父母就要鼓励孩子多说话，多争取发言的机会，才可以使孩子懂得如何面对听众。当孩子懂得如何面对听众，并且不再害怕听众时，便可以在众人面前侃侃而谈，让更多人了解自己的想法和主张
　　课程内容
　　第一节：自信大方的自我介绍，有条不紊的礼仪仪态。
　　第二节：清晰有效的表达基础，灵活生动的表现张力。
　　第三节：充满力量的号召说服，勇于改变的自我突破。
　　第四节：训练有素的条理逻辑，潇洒自如的即兴发挥。
　　课程特色
　　1、口才训练设计得轻松，让孩子迅速爱上语言。
　　2、课堂内容实用、有趣，把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式。
　　3、学习课堂教、课堂学，学完就用。
　　4、让孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家。
　　课程收获
　　1、有效地表达内心真正的想法，提升沟通表达能力。
　　2、学习兴趣提升、注意力、综合素质提升。
　　3、自信地在众人面前开口说话。
　　4、变得快乐、开朗充满阳光。
　　西安卡耐基口才培训学校：http://xianknj.51sok.cn/

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