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西安有主持人口才培训吗?

发布:西安卡耐基口才培训学校 时间:2018-08-20 16:00:25.0 点击:267

  有的人会说知,黑的能说成白的,当然这里是打个比喻,“口才"是说话的技巧或言语表达的艺术,主持人的口才更是高水平口语能力的创造性运用。那么怎么区分主持人口才的真伪呢?下面小编为您介绍。
  怎么区分主持人口才的真伪?
  1,有的主持入虽伶牙俐齿却喋喋不休,很难说这是有口才;而惜言慎言,当其时,才算是真有口才。
  2,有的主持人虽讲究表达的质量却故作高深、用语艰深晦涩,或者喜欢堆砌藻却言不及义,很难说这是有口才;而深入浅出、言简意明、听来入耳入心,才是真有口才。
  3,有的主持人虽口若悬河、滔滔不绝却内容苍白、吹嘘卖弄,很难说这是有口才;而言之有据、言之成理,内容充实而又合乎逻辑、讲究分寸,才是真有口才。
  怎么区分主持人口才的真伪
  4,有的主持人套话连篇、文言白话混杂,喜欢引经据典却又空洞无物,很难说这是有口才;而语汇丰富、用词贴切而又言之有物,才是真有口才。
  5,有的主持人热衷于哗众取宠,说话刻薄讥讽,很难说这是有口才;而妙语连珠又雅俗共赏,才是真有口才……
  节目主持人的口才风格多样、形态各异,而且品位层次分明,真可谓百花齐放、万紫干红:有的爽朗明快,有的含蓄委婉;有的淋漓尽致,有的片言偶发;有的热情洋溢,有的隽永清新;有的凝练严谨,有的涉事成趣;有的富有文采,有的朴实无华…节目主持工作为我们搭建了发挥口才的广阔平台。
  看到主持人那能说会道的说话,简直就充满了魅力感,其实她们也是通过专业训练才达到这样的语言表达水平,以下是四种主持人技巧训练方法。
  第一种主持人表达技巧:展开情景再现练习
  情景再现是主持人进行播音中,最重要的手段,也是相当具有重要术语,当然,情景再现也是要在稿件提供的原型基础上,脱稿讲述。
  第二种主持人表达技巧:内在语的训练
  内在语其实是指话里有话、弦外之音的训练,当然,要揭示语句本质和语言链条。
  第三种主持人表达技巧:对象感的训练
  主持人对着屏幕,虽然是“目中无人”的环境,但是却要做到“心中有人”的状态,这样才能使思想感情处于运动的状态,也是属于联想的技巧。
  第四种主持人表达技巧:停连、重音
  主持人在语言表达时,一定要有停顿、有连接,这样才能更好的传神达意,当然这也是主持人训练的技巧之一。
  别看荧屏上的主持人那么的风光,其实她们也是经过自己的努力,以及训练技巧,才达到这样的水平。
  提高节目主持人口才技巧的水平,可从以下几个方面入手:
  (一)选择恰当的主持人口语活动方式
  主持人口语活动方式一般包括有稿播音和无稿播音两大类。具体表现有三种形式:
  1.将编好的文字稿件转化成有声语言,如新闻节目的播报或其他信息的播报、评论文章的播报、栏目中短篇的解说等等。
  2.以写好的串联词为主干,穿插活跃现场气氛的即兴发挥,通常在各种综艺节目和竞赛节目中出现。
  3.以采访或谈话为核心,主持人的提问、应对、串联、衔接、评述都以即兴口语为主,一般主持人事先在脑子里要打好了腹稿或提纲,再根据现场情况的变化而变化。
  (二)把握主持人口语表达的要求
  1.要能够讲标准的普通话
  国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部1994年10月30日联合颁布了《关于开展普通话水平测试工作的决定》,《决定》里明确指出,县级以上含县级广播电台电视台的播音员、节目主持人应该达到普通话一级水平,这一要求已列入广播电视部部颁岗位规范,并逐步实行持普通话等级合格证上岗制度。
  作为一个主持人,有着推广普通话的义务。目前,一些电台的节目主持人本来有一口流利、纯正的普通话,可主持节目时却硬要模仿港台味道,打乱语法表达方式,让人听了浑身起鸡皮疙瘩。其实,真正的港、台人是很羡慕和渴望讲好普通话的。广播电视的传播对象众多,要想让众多的听观众接受节目的内容,就一定要用大众通用的规范语言。节目主持人的语音应符合现代汉语规范化、标准化的要求,不读别字音,用词准确,语句通顺,条理清楚,合乎逻辑,避免用方言俗语。
  2.语言要通俗易懂
  主持人面对的受众比较广泛,受众的年龄、兴趣、文化层次等都有所不同。要使更多的人能够接受你所传达的意思,就必须要求主持人的语言通俗、易于接受。
  主持人的语言需要经过加工提炼,在传情达意上要求明确、清楚、自然、大方,让人一听就懂。将口语的句式简短、通俗易懂和书面语的精准融为一体的精粹口语是主持人追求的目标。中央电视台节目主持人敬一丹的“一丹话题”节目中《教师流失》这一节目的结束语就恰到好处地运用了这种语言:
  “我想起小的时候,第一次听到“流失”这一词是在一部科教片里,记得那部科教片是记录泥石流的,伴随着泥石流爆发的可怕的画面,我第一次听到了“流失”这一词,从此,一听到这个词,似乎就有一种不祥之兆。那么眼前的教师流失对教育来说恐怕也不是一个好兆头,土壤流失了,秧苗怎么办;教师流失了,教育怎么办。今天教育搞不好,明天我们的经济又将怎么样呢?冰心老人曾经痛心疾首的说,我们不能坐视堂堂中华民族在二十一世纪变成文化的沙漠。我想,有的沙漠恐怕也是由绿洲一点一点变成沙漠,绿洲一点一点流失,于是就成了沙漠,从这个意义上说,眼前的教师流失是不是一个值得我们关注的信号呢?”
  台湾华视新闻主持人李砚秋是台湾最佳主持人的历届得主。1991年华东发水灾的时候,她到大陆来采访,她在一次新闻报道的结尾,站在齐腰深的水里说:
  “自从大禹治水以来,历经几千年中国人还在同洪水搏斗,但是老天爷在发怒的时候就要找这块土地泄愤,土地无知,洪水无情,但苍生何辜,面对这片疮痍,真让中国人对中国人感到慨叹。”
  以上两段话既有书面语言的文采,又有明白晓畅、通俗易懂的口语特点。
  3.语言要机智得体
  在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况,在完全没有准备的情况下,只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体,出口成章。这种即兴应变能力,是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。比如人们所喜爱的节目主持人杨澜,在广州主持的一次文艺晚会上,因为中途谢幕退场的时候,不小心踩空台阶,滚到台下,这时候台下的观众哗然,只见杨澜一跃而起,面带笑容镇定的对观众说:“真是人有失足,马有失蹄,我刚才的狮子滚绣球滚得不够熟练吧。看来这次演出的台阶还不那么好下呢。但是台上的节目会很精彩,不信,大家瞧她们。”话音刚落,全场爆发出热烈的掌声。这样的应对确实是非常机智的,这确实跟她本人各方面的修养分不开。
  4.语言风格要有个性
  主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。比如优秀节目主持人白岩松,总是以他饱满的热情、厚积薄发的功底和深入浅出的表达技巧,或侃侃而谈,或画龙点睛略加评点,或灵敏反映机智贴切,语流畅达极具风采,使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。娱乐节目名主持李咏一直是以幽默自然、妙语连珠、雅俗共赏的语言风格倍受观众的喜爱。此外,还有以性格特点为风格突出主持个性的,如豪放的主持人主持节目一般比较激荡;谦逊的主持人主持的节目比较含蓄;博学的主持人的节目喜欢旁征博引;活泼的主持人的节目轻松热烈;幽默的主持人的节目一般都比较风趣诙谐等。另外,主持人的音色、吐字习惯、表达方式的不同,也能客观的显示口语的个性。
  5.语言要朴实自然
  为了能够与受众有更好的交流与沟通,主持人在主持节目时语言需要朴实得体,亲切自然。尤其是谈话类节目,如果主持人的表现高人一等、盛气凌人,不耐烦的感情溢于言表,不礼貌的言辞不时冒出,都会使他失去受众。
  6.语气的松紧疏密、语速的快慢要灵活富于变化。
  (三)明确主持人口语表达的注意事项
  1.不要乱用语气助词、连词等。有的主持人语言粗糙,常说出带有语病的句子,不合语法的现象尤为突出。经常无原则使用“啊吧呢吗”等语气助词,以“那么”开头等,已成为许多主持人的通病。
  2.不要不懂装懂。有的主持人政治水平低,有的格调低下,却要打肿脸充胖子,不懂装懂,结果错误百出,捉襟见肘。
  3.主持人口语应讲求艺术性。主持人的口语有宣传作用,宣传就要讲究艺术性,不能简单灌输和生硬说教,应该追求美感,讲究吸引人的魅力,这样才能提高节目的收听率和收视率。
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